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关于“三区”教师支持计划选派教师的

相关规定

为了加强“三区”教师支持计划选派教师工作的管理。根据河北省教育厅《关于做好“三区”人才支教计划教师专项计划有关实施工作的通知》的文件精神，本着科学、客观、公正的原则，结合学校实际，对“三区”教师支持计划选派教师工作特作如下规定：

一、 支教方式

全职到受援学校任教，支教时间为一学年，期满回校工作。

二、支教人员的选拔条件

（一）应具备良好的师德修养，身体健康，有丰富的教学经验和较强的教学能力，能够胜任中小学教学工作。

（二）近三年来年度考核合格及以上等次的在岗教师。

（三）具备申报中小学高级教师专业技术职务资格的教师，优先安排，且以《河北省中小学教师系列职称申报评审条件》、《邢台市中小学（幼儿园）教师申报评审中、高级专业职务任职资格量化测评表》及《时时彩注册职称评审方案》进行量化测评，（其中教学实绩项含近三年的教学考核成绩，不含评审小组测评打分)。按照分数由高到低依次推荐。

三、对支教教师的工作要求

（一）要以大局为重，克服困难，按时到受援学校报到。

（二）要遵纪守法，认真履行工作职责，自觉加强师德修养、恪守职业道德规范，团结同事，以身作则，言传身教，为人师表

（三）支教教师病事假按受援学校规定办理相关手续。

（四）要积极参加受援学校的政治业务学习、教学教研等集体活动，全身心投入教育教学工作，严谨治学，热爱学生，尊重家长，努力提升教育教学质量。

（五）支教教师支教期间每学期末要写出支教工作总结材料，分别报送派出学校和受援学校。

四、支教管理

（一）支教教师的人事关系，工资关系不变。

（二）支教教师在支教期间接受受援学校的管理。

（三）支教教师填写《邢台市“三区”人才支持计划教师专项计划支教协议书》，协议书一式五份填写，三方各持一份，市和受援县各一份。自三方签字盖章后生效。

（四）凡核实有以下行为者，考核直接认定为不合格。

1、支教教师违反受援学校的管理规定，擅自缺勤离岗。

2、支教教师以钱代教或请外人替教的。

（五）对做出显著成绩的支教教师给予表彰奖励，并在评先评优、提拔任用与职称评聘时优先考虑。考核不合格者，不能参加中小学高级职称评审。

本规定自公布之日起执行。

                              二0一九年六月十八日